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商丘市第八中学教职员工管理暂行规定
时间: 2008年12月16日 来源:本站原创 作者: 佚名 浏览次数:

第一章 总则

第一条 为了实现对我校教职工队伍的科学管理,保障师资队伍的优化、素质的不断提高,进一步提高教育质量,根据上级有关规定,结合我校实际,特制定本规定。

第二条 教职工必须学习实践"三个代表"重要思想,贯彻十六大精神,贯彻国家教育方针,认真实施素质教育,为全面建设小康社会输送合格的后备人才。

第三条 教职工应当遵纪守法,履行法律规定的义务。严格执行学校的规章制度,贯彻落实学校的各项工作计划,维护学校的声誉,爱校如家。

第四条 校长办公室负责全体教职工的人事管理等项具体事务性工作。

 

第二章 聘任

第五条 校级干部由市教育局党委考核任命。根据市教育局指示,学校对全体教职工实行聘任制。聘任期为一学年,方法是:

1 、学校中层干部由校级班子任命,并报市教育局政治处备案。

2 、教研组长和科任教师由教务主任提名,报支委会、行政会研定。

3 、班主任由政教主任提名,报行政会研定。

4 、行政人员和勤杂人员由各处、室主任提名,行政会研定。

5 、所有应聘人员,学校须在每学年第一学期开学前两周作出决定,并委托办公室负责与应聘人员签订或办理有关聘任手续,并在教职工大会上宣布。

6 、被聘任的教职工对有关部门分配的工作不满意,或认为所分配的工作不能完全发挥自己的才干,或另有其他原因等,可拒聘。拒聘者,一律按第六条第五款处理。

7 、聘任形式与条件

人员聘任制采取:聘用、转岗、待聘、退养、拒聘等五种形式。

1 、聘用:凡立志于教育事业,师德良好、勤恳工作、热爱学生、坚守岗位,履行职责,有一定的工作能力,身体健康,经考核合格的教职工均属聘用对象。教职工一经聘用,应享受学校所规定的一切有关聘用的待遇和福利。

2 、转岗:依据考核结果,当事人不适宜或不能胜任原岗位的工作,可调换适合于该员工的工作岗位,谓为转岗。凡不愿转岗者,作为待聘处理,亦可调离本校,亦可辞职自谋职业。转岗者,应享受所在岗位的津贴及有关待遇。

3 、待遇:依据考核结果,当事人不适合在原岗位上继续工作,本人又不愿意转岗安排,应视为待聘。待聘者,属教学人员,须实行业务进修。进修合格者,可再聘用;属行政人员,须经半年或一年时间的重新考核,考核合格者,可再聘用。不接受重新考核者,可提出辞职,自谋职业。待聘人员在待聘期间,只享受本人的职务工资(即 70%部分),不享受职务津贴(即 30%,工资中活的部分)和学校自筹的一切补贴。待聘期满一年,自第十三个月(即待聘的第二年第一个月)起每月发给职务工资的 80%,自第二十五个月(即待聘的第三年第一个月)起每月发给职务工资的 50%作为生活费。

4 、退养:凡接近退休年龄(男 55周岁、女 50周岁),或体弱多病,不能坚持正常工作者,可实行退养。退养者,由本人写书面报告,附上有关证明,报校长室,经研究同意后方可退养。退养人员在退养期间内可享受本人的全部工资和国家的有关生活补贴(不含学校自筹的补贴部分),并享受在职人员的集体性的福利待遇。

5 、拒聘:当事人对学校主管部门分配的工作不予接受,且在一周内仍不到岗位上班的,应视为拒聘。拒聘者,从拒聘之日的下一个月起停发一切工资和其他福利待遇。拒聘满六个月报市教育局有关部门处理。

第七条 被聘用人员聘用期未满,本人或学校均不得中途随意中止聘约。若有违反,须赔偿相应的经济损失。若被聘用人员严重不能履行岗位职责,经教代会讨论同意后,中途可予以撤岗待聘或作待聘处理。

第八条 凡我校教职工,不经请假,或请假未经批准就擅自离开岗位累计达三个月的,教育局处理。

新分配的大学毕业生在服务期内(五年)不得拒聘。否则,报市教育局备案处理。

第十条 教职工工作量。

一、教师以完成上级教育行政部门规定的任课课时数作为工作量的标准。教师兼任教学以外的经常性工作,按系数折算,一并计算工作量。

根据我校实际情况,将各学科的周课时数作如下规定:

学科 政治 语文 数学 外语 物理 化学 地理 历史 生物 体育 劳技 活动       健康 音乐 美术 电脑

课时 12      10      10      10      12      12      12      12      12      13      14      14       12      14      14      13

二、行政干部和职员的工作量。按芜湖市第 24中校内结构工资制的实施意见一(三)、 2 3 4款执行。

第三章 考勤

 

第十一条 教职员工的办公制度

1 、教职员工必须严格按照学校分配的工作和任务,认真履行本岗位的职责。

2 、教职员工必须严格执行学校制定的作息制度,行政干部、职员、教学辅助人员、班主任实行坐班制;教学人员必须按时上课,认真辅导学生,及时批改作业,按规定时间上交各种材料。

3 、教职员工应准时参加学校、年级组、教研组等各处室召开的有关会议与活动,必须按时参加每周一的升旗仪式。无正当理由不参加者按校小改方案有关条款处理。

4 、各类会议和活动均由相关部门负责人进行严格考勤,并及时交办公室统计备查,审核汇总后分别存入学校文书档案和本人业务档案。负责人考勤不属实,以渎职论处,少发相应的奖金。

5 、教职员工旷工者,当月奖金和职务津贴(即 30%的活工资)都不发。全年累计旷工达三次者,当年考核为不合格,并不参加当年的职称评定。

第十二条 教职员工的请假制度

1 、事假:教职员工有事必须事先写书面请假报告,报领导审批后,方可离开工作岗位。无特殊情况,不允许电话请假或由他人带条请假。

教职员工请事假每学期累计不得超过十五天,如确有特殊原因需请事假十五天以上者,经批准后仍从第十六天起发其当月工资的 90%;第三十一天起发其工资的 80%;从第四十五天起发期工资 70%,以此类批。请事假满三十天及其以上者,当年考核为不合格,并不参加当年的职称评定。

2 、病假:教职员工因病请假,需持病历、就诊医院的建休证明,当日购药发票和本人书面请假报告等有关材料办理请假手续,经批准后方可离岗(突发性疾病患者可先治疗,两天内补办请假手续)。请病假上述材料不全者视为事假。病假期满后需续假,必须凭首次请假时的有关材料,重新办理请假手续。病假期间的生活待遇按上级有关规定执行,以请病假为由,实为"下海"或从事其他工作和活动的,一律按拒聘处理。因公负伤的教职员工病假期间工资、福利待遇照发。合同制干部、工人病假(不含因公负伤)两个月内,发本人工资的 90%,超过两个月,第三个月起,发本人工资的 70%,直达六个月,从第七个月起,发本人工资的 50%,超过一年,解除合同。病假满六十天及其以上者,当年考核不合格(不含因公负伤),并不参加当年的职称评定。

3 、婚假:教职员工本人结婚,须办理请假手续。晚婚(男 25周岁,女 23周岁),假期为二十三天。再婚者不享受晚婚假。婚假期间享受全额工资。请婚假须在婚期前半个月告知学校,以便校方安排工作。

4 、产假:女教职员工产假为 90天(含产前休假)。晚育( 24周岁)增假 30天,在子女出生后 3个月内领取独生子女证的再增假 30天。难产或双胎,增假 14天。若产假时间与寒、暑假重合,可按重合的实际天数延长产假时间。产假期间享受全额工资,学校给第一胎的女教工,且领独生证者一次性补助 1000元。学校给第一胎的男教工休假三天。

5 、丧假:教职员工直系亲属及配偶父母死亡,可请丧假 3天(路途除外),但须办理请假手续。丧假期间享受全额工资。

6 、探亲假:根据上级指示和学校教育教学工作实际,探亲假一律安排在寒暑假期间。

7 、教职员工若不经请假或请假未经批准擅自离岗的,或请假期满未返校又未办理续假的,一律按旷工论处。

第十三条 教职员工不得在上班时间内私自在外从事经商、炒股票等其他活动,不经学校同意不准在校外任教。违者,学校将给予行政或经济处罚,情节严重或不听劝阻的,予以解聘、待聘或经济处罚。

第四章 考核

 

第十四条 为了正确评价教职工的德才表现和工作实绩,激励和督促教职工努力提高自己的政治思想水平、业务能力,并为其聘任、奖惩、培训、晋升职务及调整工资等提供依据。学校坚持客观公正,民主公开,注重实绩的原则对全校教职工进行年度考核。考核结果告知本人,并存入本人业务档案。

第十五条 考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。重点是考核工作实绩。

德,主要考核政治思想表现和遵纪守法,顾全大局,团结协作,服从组织,为人师表等方面的表现,以及教书(管理、服务)育人,贯彻关心爱护学生全面发展的教育思想的情况。

能,主要考核业务技术水平,管理能力,业务技术和管理能力的提高,知识更新等情况。

勤,主要考核工作态度,敬业乐业精神,遵守劳动纪律及参加学校各项活动的情况。

绩,主要考核履行岗位责任制和完成工作任务的数量、质量、效率、取得成果的水准及社会效益。

德、能、勤、绩的具体考核标准和条件见年度考核鉴定表。

第十六条 凡符合下列情况之一者,当年考核不能评定"优秀"等次。

1 、全年病假累计三十天或事假累计十五天及其以上者。

2 、私自调课,或经检查发现学生作业有未批改和先上课后补备课笔记现象的。

3 、从事第二职业(经商或协助经商)和有偿家教者。或非本人所不能克服的原因而造成所教学科成绩下降的。

4 、因本人原因工作造成重大失误或严重影响的。

5 、未经请假由市教研室通报未参加市大组教研活动的。

6 、未经请示或请示未经同意而组织学生在校外活动造成重大事故的。

7 、在上班期间干与教育教学无关的事,不遵守劳动纪律的。

8 、不遵守行为规范、不为人师表、无论何种理由所致吵咀打架或邻里纠纷造成一定影响的。

第十七条 凡符合下列条件之一者,当年考核应评定为"不合格"等次。

1 、全年累计病假达两个月或事假达一个月及其以上者,或全年累计旷工达三次及其以上的。

2 、当年受行政记过以上处分的。

3 、全年累计上课迟到或私自调课达五次及其以上,无视劳动纪律的。

4 、师德较差、体罚或变相体罚学生而造成严重后果或严重不良影响的。

5 、在教育教学工作中,学生或学生家长、有关老师一致反映效果差,不受欢迎,强烈要求学校替换的。

6 、在教育教学或其他行政工作中造成重大失误和严重影响,有损于学校声誉者。

第十八条 年度考核要坚持标准,符合实际。经考核确定为"优秀"等次的人数,原则上为全校教职工总数的百分之十,最多不超过百分之十五。教职工连续两年考核为不合格者,取消教师资格。

第十九条 大学毕业生见习期满的考核,先由本人提供详细的见习总结报告和要求转正定级或定职的报告,经所在教研组或处、室、评议、鉴定,学校签署考核意见,报主管机关审批后,方可办理转正定级或定职手续,并执行相应的职务工资。

在见习期间有下列情况之一者,应适当延长见习期。

1 、在违背四项基本原则的言行,或有违法、违纪、违反教师职业道德行为规范的。

2 、工作态度不端正,劳动纪律松驰,没按质按量完成工作任务的或从事第二职业者。

3 、不能胜任所分配的工作,或在工作中造成较大失误的。

4 、一学期旷工一天(次)或累计事假十五天,或病假三十天及其以上者,延长见习期最长不超过一年。在延长见习期内仍有上述情况之一者,作辞职处理,并报主管机关批准后执行。

 

第五章 培训

第二十条 学校为全面提高全体教职工的整体素质,将根据师资队伍实际状况制定出培训规划,并采取各种形式和多种渠道对教职工进行思想教育和业务培训。

1 、鼓励教职工利用业余时间进行对口专业或其他专业的进修。

2 、参加脱产进修的须经学校批准。非因工作需要或未经学校批准的不得参加脱产进修。取得合格学历的教职工,三年内不得参加脱产的学历进修。报考研究生或第二学位的最多只能申报两次。

3 、所有任课教师均应根据市教育局和学校的培训规划制定出本人进修计划,并按计划认真参加进修。

4 、积极参加由学校教研组或市学科大组、教研室组织的各类业务培训或学历达标后的继续教育。

第二十一条 培训、进修费用报销办法。

1 、达标进修。凡经学校同意进行 达标进修者,按学制规定年限、凭每学期开设课程的考试合格证报销学费。考试不合格者,暂不报销,待补考后再报销学费。

2 、专项培训。因工作需要,经学校安排参加专项培训的教职工,培训后能服从学校安排,其培训全部费用由学校承担。但参加专项培训人员十年内不得调离本校,擅自离开的,不发工资和各种关系,或赔偿二至十倍的培训费。

3 、已批准进修或培训的教职工,确因特殊情况不能继续学习,需经学校同意后方能停学,未经批准自行退学的,其已报销的学费等应从本人工资中全部扣回。

4 、由进修或培训单位组织的毕业实习,实践考察等费用一律由本人自理,学校不予报销。

 

第六章 调配

1 、以工作需要为依据,以改善教职工队伍结构为目的,适当照顾教职工的实际困难。

2 、急需学科的骨干教师调进从宽,调出从严。

3 、一般教职工的调出从宽,调进从严。

4 、工作不急需或年龄偏大(男 40周岁,女 35周岁以上)的教师原则上不予调进。

第二十三条 凡拟调入本校的教师须经思想政治和业务水平考核,填写《拟调入教师情况登记表》,然后由教务处统一安排试教一个月以上。试教考核合格者,方可予以办理调进手续。

第八条 根据工作需要,由组织决定分配或调动工作的教职工,均应服从分配或调动。不服从者视为拒聘,并按第六条第七款处理。

第二十五条 要求调出本校的教师,由本人写出书面请调报告,经校长签署同意意见后,报市教育局人事处办理调动手续。凡未经组织批准或未接到正式调令擅离工作岗位的,一律以旷工论处。

第二十六条 新参加工作的教师,实行五年服务制度,在服务期内无特殊情况,不予调离本校,不得考研。

 

 

 

第二十七条 教职工在教育教学、科研教改、管理服务、校园建设等方面取得突出成绩或在两个文明建设中有重大贡献的,按学校已制定的奖励办法办理。涉及到校外的,学校将如实上报,争取表彰奖励。

第二十八条 教职工如有违背四项基本原则和党的路线、方针、政策言行的;歧视、侮辱、体罚学生的;违背职业道德和社会主义精神文明,破坏学校规章制度的;为个人利益无理取闹,干扰正常教育教学秩序的;利用教师身份谋取不正当利益等情况,学校将给予严肃的批评教育,情节严重的,学校或市教育局将给予行政处分。构成犯罪的将据实报司法部门,依法追究刑事责任。

 

"    附则

第二十九条 本《规定》解释权为校长办公室。

第三十条 本《规定》经学校教代会通过后坚决执行,任何组织和个人不得违背或篡改;本《规定》如有和上级新制定的有关政策、法规相悖之条款,可先停止执行,经校教代会讨论通过后方可变更、修改。

 
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