校园新闻
 通知公告
 案例分析
 考试信息
 推荐新闻
  
喜报:
     热烈祝贺我校在商丘市汉字听写大赛中荣获团体一等奖,...…
商丘市第八中学
2014-03-26
喜报:
    我校毕业生郭宵娅以优异成绩考入清华大学…
商丘市第八中学
2012-09-06
 
回民中学
后六中学
河南大学
河南教育网
河南招生信息网
商丘师范学院
洋思中学
杜郎口中学
北京四中
商丘市民主路第二小学
 
当前位置:商丘第八中学 >> 校园资讯 >> 案例分析 >> 浏览文章
 
 
教育专业人员与非专业人员的教育行为差异
时间: 2012年09月05日 来源:本站原创 作者: 佚名 浏览次数:

案例6

 

教育专业人员与非专业人员的教育行为差异

 

一个孩子的母亲因孩子把她刚买回来的金表当成新鲜的玩具给弄坏了,就狠狠地揍了孩子一顿,并把这件事告诉了孩子的老师。老师幽默地说:“恐怕一个中国的爱迪生被你枪毙了。”这个母亲迷惑不解,老师对她说:“孩子的这种行为是创造力的一种表现,你不该打孩子,要解放孩子,让他从小有动手的机会。”

“那我现在该怎么办?”这个母亲听了老师的话后悔不迭。

“补救的办法是有的,你可以和孩子一起把金表送到金表铺,让孩子站在一旁看钟表匠如何修理。这样钟表铺成了课堂,修表匠成了先生,令郎成了学生,修理费成了学费,孩子的好奇心就得到了满足,说不定他还学会了修理呢。”

(下载于搜索“教育案例,全汉文网”经典篇)

 
上一篇: 从一则公益广告想到的 下一篇 :两个孩子和两个老师
版权所有 © 2006 商丘市第八中学
学校地址:商丘市梁园区青新路99号 联系电话:0370-2832556 电子信箱:sqsbz@sina.cn
想像力网络公司提供技术支持  豫ICP备06009420号
   建议使用IE5.5或以上版本 1024*768分辨率