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将脑袋打开一毫米
时间: 2013年05月28日 来源:本站原创 作者: 佚名 浏览次数:

  美国有一间生产牙膏的公司,产品优良,包装精美,深受广大消费者的喜爱,每年营业额蒸蒸日上。
  记录显示,前十年每年的营业增长率为10~20%,令董事部雀跃万分。
  不过,业绩进入第十一年,第十二年及第十二年时,则停滞下来,每个月维持同样的数字。
  董事部对此三年业绩表现感到不满,便召开全国经理级高层会议,以商讨对策。
  会议中,有名年轻经理站起来,扬了扬手中的一张纸对董事部说:“我有个建议,若您要使用我的建议,必须另付我5万元!”
  总裁听了很生气说:“我每个月都支付你薪水,另有红包奖励。现在叫你来开会讨论,你还要另外要求5万元。是否过分?”
  “总裁先生,请别误会。若我的建议行不通.您可以将它丢弃,一毛钱也不必付。”年轻的经理解释说。
  “好!”总裁接过那张纸后,阅毕,马上签了一张5万元支票给那年轻经理。
  那张纸上只写了一句话:将现有的牙膏开口扩大1mm
  总裁马上下令更换新的包装。
  试想,每天早上,每个消费者多用1mm的牙膏,每天牙膏的消费量将多出多少倍呢?
  这个决定,使该公司第十四年的营业额增加了32%。
  一个小小的改变,往往会引起意料不到的效果。教育学生也是如此,没有一成不变的作法,针对不同学生采取不同的教育方式,才能取得满意的教育效果。

 
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